新京报讯（记者刘洋）随着开源AI智能体“小龙虾（OpenClaw）”的爆火，国内各大科技公司纷纷加入“养龙虾”浪潮。“龙虾”如何赋能教育创新？近日，新京报记者体验了面向教师群体的AI原生桌面超级智能体——九章龙虾。记者发现，九章龙虾的角色更接近教学助手，它可以帮助老师一键生成教学视频、制作教学课件、完成作业批改和学情分析等工作，帮助老师减负，让他们有更多精力专注于教学创新和育人。

好未来九章爱学产品总监李行武介绍，好未来在AI+教育领域持续投入，2023年，学而思自研的教育垂类大模型“九章大模型”成为首批获得国家备案认证的教育模型之一。2025年，推出中小学教师专用AI助手九章爱学老师版，九章龙虾可称为它的升级版。

在一线调研时，李行武发现，当下老师需要的是“好工具”，希望借助工具帮助他们完成课件排版、生成讲解动画等工作。  “过去大家更多把 AI当作高级搜索工具，‘龙虾’则可以解决工作需求。”李行武表示，老师可以把自己的备课方法、出题特点告诉九章龙虾，把它养成属于自己的专属助手。

现场体验时，记者把一道几何题发给九章龙虾，让其生成该题的讲解动画，龙虾随即自动分析题目、划重点并开始生成视频，整个过程只需几分钟时间。

“几何教学是老师们的一个痛点，如果用PPT一步步画图，或者做自定义动画，一道题就得耗费几个小时的时间，而九章龙虾可以替老师完成这些工作。”李行武介绍，九章龙虾有自己的解题模型，在生成视频后，老师核对解题的正确性并做针对性的微调即可。

九章龙虾还可以批改试卷并生成诊断报告。记者将数学试卷发给九章龙虾，在试卷批改分析报告中，可以看到所有错题的原因分析及修改建议。李行武表示，老师们就此可以了解学生哪个知识点没学会，并针对性地出题，帮助学生巩固知识，提升学习成绩。

让智能体成为得力助手的同时，如何做好风险防范？李行武认为，对基础教育行业来说，第一件事就是“内容安全”，九章龙虾除了有整套的安全审核系统外，还有一套“沙箱技术”，后者可以理解为让九章龙虾在虚拟电脑中工作，不会对外部文件造成影响。

“我们最终要做一个全链路的产品，致力于打通教育的各个环节。”李行武说道。

据悉，好未来已于近日发布行业首款基于OpenClaw架构定制的原生学生端精准学龙虾产品——小精龙，为学生提供全流程、全学科的AI伴学服务，该产品已可通过官网下载应用。

编辑 缪晨霞

校对 柳宝庆