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开学第一天,北京警方开启新学期“护学模式”
新京报 记者 张静姝 编辑 杨海
2025-02-18 09:57
17日当天,北京市563个“高宝来爱民服务岗”民警全部在岗在位。

新京报记者获悉,2月17日,北京市中小学、幼儿园如期开学,为切实做好春季学期开学安保工作,北京警方深化落实“护学岗”“高宝来爱民服务岗”等机制措施,携手各方群防群治力量,全面加强学校内部及周边安全隐患排查和秩序维护,全力开启新学期“护学模式”。

护学岗民警在校门口守护学生过马路。图源:北京警方


开学前充分准备,提高学校应急处置能力


开学前,北京警方主动加强与市区两级教委协作配合,指导学校健全完善安全防范体系,开展风险隐患排查整改,确保各类风险隐患动态清零。公安交管部门对全市4800余处校址进行提前摸排和调研,会同教育、交通、属地政府等相关部门,结合学校自身规模特点和周边路网条件等实际情况,逐一制定完善个性化交通优化方案,充分改善、提升校园周边交通条件。


2月13日,通州公安分局内保支队会同区教委组织开展了全区“护校安园”现场处置培训会,市局警务实战教官团对突发情况处置过程中如何正确使用防暴盾牌、钢叉、警棍等装备进行了演示教学。派出所民警、保安公司负责人、全区中小学幼儿园保安队长及家长志愿者代表等300余人参加了培训活动。


海淀公安分局在开学前组织全局1000余名民警和警辅力量,深入每一所校园,从消防设施到安保系统,从监控设备到应急预案,通通来了一次安全大检查。视频巡控的角度是否全覆盖?应急预案的每个环节是否可操作?发现隐患问题时当场“亮黄牌”,民警现场第一时间督促整改,“我们得确保校园安全无死角、隐患全清零才安心。”万寿路派出所社区民警刘力说道。 ”


开学前海淀公安民警在学校检查安全应急设备。图源:海淀公安


“这些应急器材一定要定期检查,确保紧急情况有人用、会使用。”开学前,在昌平区第二中学校园内,内保大队民警程树明一边对安保人员进行叮嘱,一边现场示范了防暴盾牌等器械的正确使用方法,演示了面对应急情况,安保力量应如何开展先期处置等内容,进一步增强了校园安保力量应对突发事件的处置能力。


开学后第一课,民警进校园传授安全知识


“开学季”期间,北京警方加强“护学岗”看护力度,全部中小学及幼儿园均强化定点值守力量,按照“定人、定岗、定责”要求部署警力,保障全市中小学幼儿园上学放学时段安全。


2月17日当天,全市563个“高宝来爱民服务岗”民警全部在岗在位,帮助师生安全、顺畅、快速进入校园,发动学校保卫干部、老师、保安员、志愿者等护学力量,共同参与到校园及周边治安巡逻防控工作中,全力维护校园门前的治安和交通秩序。


昌平公安针对全区386个护学岗,组织446名警力提前到岗到位,严格落实高峰勤务,站好护学“第一岗”。海淀公安在全区65个“高宝来爱民服务岗”的基础上,升级为“超常规”守护计划,在全区580个校址点位部署“一址一警”,民警们驻守在校园门区化身“移动护盾”,会同学校老师、保安员、家长志愿者、群防群治力量联动执勤,共同维护校园周边安全秩序,筑牢校园安全防线。

针对开学日当天适逢周一常态高峰日的情况,公安交管部门加大警力投入,铁骑交警全员上路,重点加强环路、主干道及学校周边车流集中路段的巡逻管控和交通维护疏导。针对学生数量多、临近交通干线、交通情况复杂的学校周边区域,交管部门加强高峰时段校园周边道路的指挥疏导。同时,交管部门加强视频巡检,科学调度警力及时处置交通事故、故障车等各类突发情况,缩短挪移现场时间,减少交通事故对正常通行的影响。

通州公安分局民警开学第一天在学校门口执勤。图源:通州公安


开学后,北京警方还将全面开展“法治进校园”宣传活动,届时将组织辖区民警充分发挥法治副校长、法治辅导员作用,深入校园围绕校园安全、个人安全防护、防范电信网络诈骗等方面开展安全教育和法治宣传教育,鼓励师生积极配合公安机关和学校保卫部门,做好新学期安全防范工作。


海淀公安分局将依托“警学联盟·向阳童行”安全课堂,由社区民警带着“四防秘籍”进入校园开启安全宣讲,增强学生防侵害、防欺凌、防诈骗、防沉迷的安全意识,同步还为在校教职工和家长送上“反诈宝典”,揭秘骗子套路,守护大家的“钱袋子”。


2月17日上午,通州公安分局内保支队民警王国斌在北京市第二中学通州分校的报告厅内开讲“开学第一课”。课堂中,王国斌以发生在全国各地的校园安全问题为切入点,以案释法,向在场的同学普及法律知识、传授自我防护要点。随后,通州交通支队民警登台讲授了交通安全知识,并与在场师生进行了互动问答。


民警在学校给孩子们开展安全健康教育。图源:昌平公安


“当遭遇危险时,我们要用书包护住头部、胸前等重要部位”“在学校里遇到困难,及时找老师、校警寻求帮助......”开学第一课,安全最重要,在昌平区第二中学课堂上,昌平分局内保大队民警孙建宝结合学生的身心特点和实际接受能力,用通俗易懂的语言向学生讲授知识,为同学们暖心织牢校园安全防控网,撑起校园 “平安伞”。


新京报记者 张静姝

编辑 杨海 校对 赵琳


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