是选择继续深造还是直接就业？科研成果和实践经历如何通过简历准确触达企业？9月20日下午，新京报联合直品公益基金会打造的“职引未来 ·‘职导师’来了——2023高校毕业生就业指导进校园特别行动”的首场活动在中国科学院大学举行。现场，具有专业经验的学职生涯规划师，来自京东科技集团、360集团、好未来教育集团以及联影集团的就业指导专家、校招专家们围绕生涯规划、简历优化、企业校招等方面为学生们提供专业指导。

此次活动以线上、线下结合的方式进行，在线上带岗环节，BOSS直聘带来了119家企业、532个优质岗位资源，供学生们选择并进行简历投递。当日，3.4万余人通过在线的形式参加了直播带岗环节，截至19时，投递简历总数达4692份，360集团、联影集团、京东科技集团以及华为成为简历投递的热门企业。

“职引未来 ·‘职导师’来了——2023高校毕业生就业指导进校园特别行动”的首场活动在中国科学院大学展开。新京报记者 巫慧 摄

学职生涯导师给学生带来“五点建议”

9月20日13时30分许，在中国科学院大学中关村校区教学楼的报告厅内，距离活动还有半个小时，不少学生已经拿着简历来到了现场，抓住“一对一”的机会，向现场专家们寻求帮助。“你的简历还需要具体展现你在项目中做了什么。”“你要把与求职岗位匹配的经历往前放。”现场专家针对每份简历，给予学生具体的指导。

在就业指导环节，BOSS直聘的星推官孙孟晨以问题为导向，用具体的案例和经验为学生们带来专业的就业指导和生涯规划。孙孟晨是剑桥大学博士、学职生涯规划师，曾在线下、线上累计指导数万学生，因博士的学历背景，面对台下中国科学院大学的硕士、博士研究生们，他感觉很亲切，也从自身经历出发给予学生们生涯规划的启发。

BOSS直聘的星推官孙孟晨为学生们提出五点建议。新京报记者 巫慧 摄

是留在学界还是去业界？选择体制内还是体制外？转行还是不转行？讲座开场，孙孟晨带来了这三个“最要命”的问题，并通过具体情况分析引导学生们如何从中取舍。面对抉择，孙孟晨也分享了五点建议，分别是“敢于取舍”“不被优秀拖累”“不做职业学生”“思考穿越周期”和“一个假设”。他建议学生们如果很难取舍，可以将得与失具体量化，以此帮助自己做出生涯规划。同时，他认为，学生应提高“败商”，不要因惧怕失败而不敢试错。

“我去年采访过一个企业家，他提到想要‘歇斯底里渴望成功’的人，我们有时在教育中压抑了需求，如果心中确实渴望成功，大胆喊出来‘我要赚钱’，没什么大不了的。”孙孟晨提醒学生们，行业的兴衰也是有周期的，学生工作后不能指望可以穿越所有的周期，要在职场中思考做什么能够抵抗行业的波动。

企业导师团现场分享校招计划

此次“职导师来了”活动还邀请了企业导师团亲赴现场开展宣讲，四位企业导师分别为京东科技集团校园招聘专家刘海晓、360集团校园招聘与校园雇主品牌负责人刘旭、好未来教育集团校招专家洪扬以及联影集团研究院高级科研合作专家于丹，他们均有丰富的校园招聘经验，为学生们分享了各自企业的发展历程、重点业务、薪酬福利和校招计划。

“我们的笔试、面试流程还是比较快的。”刘海晓围绕京东科技集团供应链完善业务布局，企业价值观以及用人需求和管培生校招程序进行了详细介绍。刘旭分享了“大厂选人的能力要求”这一主题，介绍了互联网公司对于校招生的要求以及企业用人标准。他表示，企业非常关注员工追求卓越的能力，希望学生们能够有更强的“自驱力”在工作中实现自我价值。

国科大的学生们现场拿着自己的简历排队向职导师们提问、咨询求职相关事宜。 新京报记者 巫慧 摄

“大家应该思考如何在面试中将自己的能力表现出来，比如你在简历中所写的专业技能、沟通能力、团队协作等细节，如何通过表达让面试官了解你具备这些能力。”洪扬说道。她建议在面试时，求职者可以结合事例，通过描述在实践项目、实习中具体的经历展现自身能力。

于丹从企业职导师视角给学生们分享了自己的经验，她认为，求职者的学术背景并非一定要和岗位所契合，企业更关注的是求职者的团队协作能力、沟通能力、解决问题能力、创新思维以及快速学习的能力。她建议毕业生们不要局限于所学专业的领域，可以从深度和广度上拓宽视野，在学科交叉学习中了解科研进展和做好职业规划。

职导师现场“问诊”毕业生简历，“一对一”指导

多位老师都提到了简历撰写的问题，这也是求职学生们最为关注的。在互动现场，学生们手握简历期待和职导师们有“一对一”“问诊”的机会。专家们在PPT中也列举了几篇典型简历，具体到头像照片选择什么颜色更舒服等细节问题，都做出了解释。他们也提醒学生在撰写简历时不要洋洋洒洒、事无巨细，而是要把篇幅留给最重要的经历。

“简历并不是一份表格，不需要把所有的格式都填满。”孙孟晨介绍，有的人把简历内容堆砌得很多，但特征并不明显。他提醒，如果学生的实习经验和工作相关，可以把实习放在第一个位置；履历要由近及远，先写近期的经历以及参与的项目。此外，不能仅写列举项目，还要把自己在项目中所承担的角色、参与的环节，做了多少工作和取得了哪些成果等写清楚。

星推官孙孟晨（右）逐一分析学生们的简历问题，并给出修改建议。 新京报记者 巫慧 摄

在线上进行直播带岗环节时，线下职导师们也逐一解答学生的问题。“简历这么多项内容，我不知道哪一项应该加粗，几个奖项是否需要合并，也想了解简历如何排版。”中国科学院大学化工专业的博士毕业生王咪拿着一份刚被指导师逐句改后的简历给记者看，她表示，这场宣讲会让她吃了一剂“定心丸”，“一直读到博士，我会纠结选择体制内还是体制外的工作，今天听了导师们的分析，拿定主意了。”

记者注意到，部分在读学生也来到线下参加活动，化工专业研二的小李同学一直在询问企业专家，如何在多人面试中脱颖而出，并得到了满意的答案。

据悉，“职引未来 ·‘职导师’来了——2023高校毕业生就业指导进校园特别行动”于今年6月启动，该公益行动由新京报联合上海直品公益基金会主办，旨在通过媒体优势及平台优势精准帮扶高校毕业生群体高质量充分就业，优化指导服务，护航毕业生求职之路。主办方在6月至11月期间，将邀请500+家企业进入对口高校，开展校企精准对接，同时深入开展指导专场、带岗专场、代言专场等系列活动。该活动也得到了教育部学生发展中心的支持与指导。

新京报记者 刘洋

编辑 缪晨霞 校对 杨许丽