教育部教育发展研究中心副主任 陈如平：

亲爱的2022年：

对新的一年，我们充满了期待。

2021年是“十四五”规划的起始年，其任务就是开好局、起好步，重在顶层设计、谋篇布局、起势定调。2022年是接续年，其使命无疑就是接续奋斗、狠抓落实、踏步前行。

期待新的一年，进一步加强党对教育工作的全面领导。完善党对教育工作全面领导的制度体系，坚持党委领导下的校长负责制，全面建立中小学党组织领导的校长负责制。进一步做好教育领域中的意识形态工作，确保红线和底线。加强思想政治教育，推动思想政治教育与文化知识教育、社会实践活动的有机融合，解决好大中小幼思想政治教育一体化的新课题。坚持教育改革的整体性、系统性、协同性，集中力量破解教育改革发展面临的重大体制机制障碍，全面推进教育事业的高质量。

期待新的一年，进一步突出政府的主导作用。进一步提升各级各类教育的普及水平，在巩固义务教育全面普及成果的基础上，不断向学前、高中甚至高等教育“两头延伸”，着力解决农村留守儿童、进城务工人员子女、城市贫困家庭学生接受良好教育的难题。强力推进学前教育普及普惠发展，提高保教质量；深入推进义务教育优质均衡发展，提升区域基本教育公共服务水平；加快推进高中学校多样化有特色发展，推动普职融通实现重大突破，拓宽中高职技术技能型人才贯通培养通道，提升中职毕业生升入高一级学校比例；推进高等教育提质增效发展，加快拔尖创新人才培养；推进办好特殊教育、专门教育，积极探索超常儿童教育路径方式。

期待新的一年，进一步提高学校的办学育人水平。必须尊重教育规律和办学特点，坚持有教无类、因材施教，推动各项教育综合改革实验工作，办好每一所学校，教好每一位学生，办好人民满意的教育。以教育评价改革为牵引，全面推动育人方式、办学模式、管理体制和保障机制更新升级，引导各级各类学校全面育人、科学育人、整体育人，引导教师潜心教学、精心育人。深化“双减”工作，落实“五项管理”，着眼于新课程新教材改革、着手于课堂教学落实，着力于教学方式变革。着力加强高素质专业化创新型教师队伍建设，突出师德师风和综合素养，提高教师教书育人的本领和能力。顺应“互联网+”发展趋势，探索基于新技术的教育教学新模式，实现教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进，构建“互联网+教育”新生态。

期待新的一年，进一步营造健康的教育生态环境。继续全面规范推进校外教育培训，让其回归育人正常轨道。支持民办教育健康发展，克服逐利化倾向。正确有效引导社会舆论，净化网络环境。全面推进学校家庭社会协同育人机制建设。切实做好家庭教育指导工作，缓解家长教育焦虑。期待教育的明天更加美好。

                                                                                                             2021年12月

编辑 缪晨霞 校对 付春愔