即使爬山上班每天都走得精疲力尽，即使开始时孩子们的哭闹让她手足无措，翁姑则勒从没放弃对乡村教师这份职业的坚持。她是四川省凉山州喜德县光明镇马场村一所村小幼儿园的教师，也是在尚德机构公益项目“尚进生计划”中4000多名乡村受益教师之一。

“社会培训机构也是国民教育体系中的重要组成部分，经过多年的沉淀，我们在师资运营和教学上都积累了很多经验，在职业教育的风潮之下，应该把经验拿出来，让更多人受益，真正为社会培养职业素质过硬的人才。”尚德机构副总裁程昕辉说道。

“尚进生计划”助凉山女教师圆教育梦

翁姑则勒出生、成长在凉山。因为家里条件不好，中学毕业后就南下打工，在广州的一家工厂工作。2016年，她听说凉山州建设一村一幼，开始招聘老师，就立刻赶回去。因为专业知识匮乏、教育心理学基础薄弱，翁姑则勒考了两年也没考取幼儿教师资格证，她几乎想要放弃了。没想到，2018年，她遇到一个免费培训的好机会。

翁姑则勒口中的这个好机会是尚德机构从2016年起推出的“互联网+教育”公益助学项目——“尚进生计划”。该依托互联网平台，集聚优质教育资源，为分散的贫困地区提供优质教育培训服务，以促进更多地区实现教育公平。

翁姑则勒说，教学方式是直播网课，在手机上就可以完成。老师的教学事无巨细，还会教她如何和幼儿沟通。“刚开始，小孩哭了我都不知道怎么办。老师说，要蹲下来，靠近孩子们。”

为了让孩子们有更好的未来，多年来，翁姑则勒一直坚持教幼儿们说普通话。“家庭不好的，只有学习能改变命运。”让翁姑则勒欣慰的是，她最早带的孩子如今已上小学三年级，偶尔见到她会特意用普通话打招呼。

截至目前，尚德机构“尚进生计划”已累计落地全国31个省级行政区，为总计 5370人免费提供了多种类别的学习机会，其中涵盖了乡村教师、支教老师、乡村基层干部、妇联干部、脱贫致富带头人、建档立卡贫困户、农村富余劳动力、残障人士、罕见病患者以及其他困难群体。

尚德借助互联网，为贫困地区提供优质教育培训服务。受访者供图

知识与心理双重助力 学员考取名校研究生

“如果不是尚德老师的鼓励和帮助，我真的很难想象自己可以考上。”李华说。在她看来，讲师不仅在面试技巧、知识讲解等方面给予了自己有力的帮助，在心理上更是自己的强心剂，是老师不断鼓励她积极争取，才让她拥有冲击最高学府的勇气和实力。

本科毕业后直接参加工作的李华，在工作八年后，提升自我的渴望日渐强烈。“我发现我那些读过研的同事们，他们的视野和学习能力，以及进步的速度确实要比我好一些。这让我产生了更进一步的想法。另外，我也希望接下来能够走上管理方面的岗位。”

与MBA在读的大学同学交流后，李华了解到了尚德机构。“她说她就是在尚德学习后考上的，向我强烈推荐。我在咨询后，感觉尚德机构的工作人员确实很专业、态度也十分亲和，让我不自觉地就产生了信任，于是就报名了。”

李华反复强调的，就是“专业”。一方面是知识点讲解上的专业，另一方面则是在相关流程上的专业。“老师们会第一时间给我提供各种相关信息，让我能够全方位地了解各个院校和专业的情况，在准备笔试和面试的过程中，也是面面俱到。我第一次模拟面试的时候，自我感觉还不错，但老师们就给我指出来很多我自己没有意识到的问题，后来真正参加院校面试后就很顺利，中国传媒大学、北京师范大学和对外经贸大学的面试都是一次通过，贸大还拿到了第二名的好成绩。”

看到李华的实力后，尚德机构的老师鼓励她去尝试下清华，最终让她实现了之前从来不敢想象的飞跃。走入清华校园的她，不仅感受到了视野和格局上的开阔，也对自己的未来更有信心。

依托AI因材施教 实现“千人千面” 

为成年人提供职业教育服务，除了给他们自驱力，更多的是帮助他们利用碎片时间，用科学的方法提高学习效率。多年来，尚德机构根据市场需求，不断打磨产品、技术、组织、服务，提升教学教研、生态构建、业务协同、技术教研等多种维度的综合能力。

负责教研教学业务的尚德机构副总裁程昕辉介绍，尚德机构的学员遍布全国各地，所授课程包括成人学历考前培训、职业教育等各个方面。

“精彩的讲授背后是海量扎实的教学资料。”程昕辉介绍，以2020年为例，尚德给学员上架的教研资料就达4000多种，包含了一系列全新的教研资料，今年还将继续推陈出新。从考前两个月、三十天、一周、两小时，每个时间段都有学习产品。在线题库亦新增了实体数量，达12.6万道，每年还有15%至20%的增长。

在科技实力方面，程昕辉介绍，目前，AI技术能够做到“千人千面”，根据学员的听课出勤、错题等学习数据为他们推送个性化题库和学习计划。“我们的AI和大数据还能够根据学员的学习轨迹预测他们的分数，目前准确率高达80%。”

学员们的表现也证明了尚德机构的实力。在2021年MBA提前批面试中，尚德机构学员面试通过率高达79.62%；在更早之前的面试材料审核阶段，尚德机构辅导学员面试材料通过率更是达到了92.7%。

程昕辉认为，当下国家正大力支持职业教育发展，在这一政策引导下，尚德在教研中积极进行“微创新和阶段性创新”，学生最终通过职业教育服务社会，作为教书育人的机构，更应该聚焦产品，帮助学生从能力和实操层面全方位提升，“不是为了考证而考证。”

他表示，未来，尚德机构将会继续高度关注多元化学习需求，深耕教学教研内容，积极承担教育企业的社会责任，输出高品质、多样化的教育服务，不断为学员的就业能力、职业素质的提升和成长提供助力，为实现“职业教育强国梦”贡献力量。

新京报记者 刘洋 编辑 缪晨霞 校对 危卓