2022年,是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。在提高质量的基础上,要改变社会对职业教育的刻板印象,增强职业教育的吸引力,让学生家长选择职业教育,让用人单位依靠职业教育,逐步形成“上学选职业学校、技能提升找职业学校”的社会氛围,树立职业教育的好口碑。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。
大有可为的职业教育,为什么“想说爱你不容易”?
到2025年,职业教育类型特色更加鲜明,现代职业教育体系基本建成,技能型社会建设全面推进。
12月7日,教育部办公厅关于印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》(下称《方案》)的通知
教育部高度重视一些单位和个人以实习名义组织学生到“流水线”务工等现象,并督促进行核查整改。
教育部表示,下一步将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。
陈子季表示,2022年将首先调整定位。
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》积极鼓励社会力量举办民办职业教育。
很多岗位因其特殊性、专业性,无法获取系统完整的知识,精耕细分领域的职业教育机构满足了用户的培训需求。
多年来,职业教育机构也在不断探索校企合作和产教融合的新路径,助力培养高素质劳动者和技能型人才。
在加速产业升级的大背景下,各类新职业层出不穷,同时,在职场竞争越发激烈的当下,职场人自我提升的需求越来越迫切。
教育培训机构利用创新技术帮助学员提升学习效率和学习效果。
新京报教育行业部邀请了17家职教企业在两会期间对行业的规划与发展提出构建愿景,一起来听听他们说了什么……