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“学”趣满满

数学

东城区多校启动数学节

数字会跳舞，公式有魔法！

一年一度校园数学节火热开启～

告别枯燥刷题，拥抱趣味闯关。

在这里，加减乘除都是游戏，

图形逻辑藏着惊喜，

让我们一起玩转数学、

点燃思维，

做最会思考的小小数学家！

魅力数学 快乐“π”对

在这充满生机与希望的三月，北京第一师范学校附属小学、东城区宝华里小学的同学们迎来了最期待的校园盛事 ——“魅力数学，快乐‘π’对” 主题升旗仪式暨第八届数学节开幕式！

同学们化身小小设计师，用画笔勾勒创意，用灵感诠释数学，精心设计了本届数学节的专属Logo。

非遗润心 数智赋能

东城区培新小学第二届“创新小竹娃 玩转数学节”正式拉开帷幕！本届数学节在第一届趣味数学游戏的基础上全面升级，将中华优秀非遗文化与数学核心素养紧密结合。让数学走出课本、融入生活，让非遗贴近孩子、落地实践，在动手创造与文化浸润中，点燃小竹娃的创新思维，厚植文化自信。

开幕式后，学校特邀非遗专家，为四、五、六年级同学带来数学节第一课。东城区民间文艺家协会副主席兼秘书长吕铁智，讲解风筝非遗文化；河北省古建筑模型制作技艺传承人谢长青，解读榫卯古建的智慧。

数学悦动 健康同行

近日，北京光明小学第三届数学节如约而至！这一次，舞台真正属于学生——从形象大使的设计到嘉年华的规划，从开幕式的每个节目到定向越野的每条路线，学生是主角，他们用自己的研究与创造，过自己的数学节。

随后，形象大使“数小跃”热情发布了本届数学节的“六个一”系列活动。与往届不同，这一次的活动处处可见学生的深度参与：五、六年级学生不仅承担了定向越野的路线设计与打卡点规划，而且亲手设计了数学嘉年华的场地地图；三、四年级学生化作游戏设计师，他们将数学知识融入趣味游戏，规则制定和道具制作尽显智慧。

小徽章 大热爱

东城区史家小学分校将本届数学节的主题设定为“探数学实验之趣  启灵动思维之能”。作为数学节的小主人，很多同学在假期中就化身小小设计师，积极参与了本届数学节徽章的设计。同学们充分发挥想象力与创造力，将数字、几何图形、数学符号等核心数学元素，与校徽、学校理念、数学节主题巧妙融合，一笔一画勾勒灵感，一彩一色传递热爱。

这些作品从简洁大气的线条构图到灵动活泼的色彩搭配，从严谨周密的逻辑设计到充满童趣的创意构想，每一枚徽章作品都凝聚着同学们的巧思，既展现了数学的理性之美、严谨之韵，又彰显了青少年的青春活力与艺术天赋，让抽象的数学知识变得鲜活而生动。

玩转数学 趣探“π”境

东城区黑芝麻胡同小学四校区联动，为孩子们打造了一场“玩转数学，趣探π境”的奇妙之旅 。帽儿校区的“跳房子”与“糖葫芦串串乐”，让低年级孩子在游戏中发现规律；黑芝麻校区的AR探秘与3D建筑拼图，让高年级学生在空间中构建思维；圆恩寺校区的“密室逃脱”与“棉花糖塔”，考验着团队合作的智慧；织染局校区的“日晷制作”与“皮影探秘”，则将传统文化与数学推理巧妙融合 。

四课联动 数融科技

北京市汇文第一小学携手汇文中学北校区举办了为期一周的第二届数学科技节。活动以“四课联动践新标 数融科技润童心”为主题，构建“课程育人、课堂筑基、课间赋能、课后延伸”的育人闭环，依托六大教具系统开展游戏化、项目式实践活动。学校通过举办启动仪式、开展专题培训、设置分学段体验活动，组织学生打卡探究，打造“课程—课堂—课间—课后”一体化、全员参与、全程育人的沉浸式实践新场域，深入践行新课标理念，着力长链条贯通培养，推进数学与科技深度融合，打破知识壁垒与学段边界，引导学生在实践中提升核心素养，推动教育教学提质增效。

探索数智 启迪未来

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，落实教育数字化战略部署与“课创计划”要求，扎实推动人工智能与教育教学深度融合，东城区史家实验学校隆重举行“探索数智世界 实践启迪未来”数智嘉年华开幕式暨数智开学第一课。数智嘉年华的正式开启，为学生搭建起沉浸式、多维度、多元化的实践体验平台，进一步激发学生对数学、科学与信息科技的学习热情，提升科学素养与创新意识，从小在心中播下探索未知、勇于创新的种子，为成长为具备科学精神与创新能力的时代新人打下坚实基础。

数润心灵 智享成长

北京市东直门中学初、高中数学组与北京市东直门中学向明数学学院于近日联合举办主题为“数润心灵 智享成长”的第四届数学文化节。本届文化节以学生数学成果展览、数学游戏嘉年华、数学科普大讲堂三大特色活动为核心，让数学走出课本、走进生活，在校园中掀起一场兼具知识性、趣味性与实践性的数学热潮，让学子们在探索与体验中感受数学的独特魅力。

以数启智 以学赋能

“以数启智 以学赋能”北京市第二中学2026年数学节开幕。学校精心设计了“具象数学”展览、数学“路演”、学生讲堂、专家讲座等系列活动，引导同学们更加深入地了解什么是“数学”，并且在观察中发现数学，在实践中感悟数学，在研究中理解数学，在交流中分享数学，进一步激发学习兴趣，拓展学术视野，提升科学素养。

数学节不仅仅是一场活动，更是通过丰富的体验和互动，为学生打开数学世界的大门，激发潜能，培养素养，为他们的未来学习和成长注入持续的动力。

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素材来源：文中各校

编辑：区教育融媒体中心 欣欣

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