2025年12月4日，朝阳区实验小学左家庄分校一年级的同学们带着雀跃的心情，齐聚操场开展“梅花朵朵开”心理游戏。孩子们化身“快乐小花苞”，以笑容为蕊，以陪伴为瓣，在奔跑互动中拉近距离，让友谊在阳光下悄然绽放。

奔跑寻伴结梅枝，欢声笑语满操场

“梅花梅花朵朵开，开几朵？”随着老师清脆的指令，操场瞬间变成热闹的乐园。有的小朋友踮着脚尖挥手呼喊，快速奔向熟悉的小伙伴；有的主动牵起陌生同学的手，小声说着“我们一起吧”；还有的发现人数不够，急忙跑去邀请旁边的小伙伴加入。跑道上，小脚丫哒哒的奔跑声、清脆的呼喊声、爽朗的笑声交织回荡，有小组刚好凑齐人数，开心地抱成一团；有小组发现多了一人，笑着互相推让调整——每一次奔跑，都是主动社交的勇敢尝试；每一次牵手，都是温暖友谊的美好开端。

梅开有期暖人心，相伴成长见真情

这场以梅为媒的游戏，远不止凑齐人数的简单互动。孩子们学着鼓起勇气主动邀约，试着理解包容，也更懂“分享”与“接纳”的温暖。心理游戏的意义，便藏在这一次次邀约与相拥里——孩子们用奔跑与牵手“开”出了有形的“梅花”，更在互动中搭建起接纳他人的“心桥”，明白陌生的距离可以用微笑拉近；简单的陪伴，就能让校园生活变得格外温暖。

摄   影：班主任

撰稿人：仝   淼

审核人：郝荣军

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