新京报讯（记者杨菲菲 实习生 陈康宁）“3、2、1，启动！”11月14日下午，伴随着全场倒计时，新京报“职教中国行”计划在2025工业互联网产教科融合发展大会上正式启动。

记者获悉，“职教中国行”未来将走进中国职业教育强省（市）和多所职业院校，充分挖掘职业教育人才对当地经济高质量发展的赋能，并依托媒体资源为校企搭建桥梁，为推动职业教育高质量发展营造良好社会氛围，为加快建设教育强国贡献媒体力量。

11月14日，新京报“职教中国行”在2025工业互联网产教融合发展大会上正式启动，首站在云南昆明。主办方供图

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。职业教育，一头连着教育，一头连着产业。“十四五” 期间，我国职业教育累计培养4500 万高素质技术技能人才，产教融合型企业突破 2000 家，中等职业教育的规模与普通高中教育基本持平，高等职业教育的招生数量在普通高等教育整体招生规模中的占比已突破 55%。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，“十五五”期间职业教育将从“规模扩张”迈向“质量跃升”，肩负培养新质生产力人才、深化产教融合、服务区域发展三大使命，以填补战略性新兴产业人才缺口，支撑产业升级与国家战略。

10 月 28 日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（下称《建议》）。《建议》特别提出，“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”。

当天，无锡职业技术大学党委书记龚方红、常州信息职业技术学院党委书记成建华、广东轻工职业技术大学副校长官春平、云南交通职业技术学院校长晏杉、山东信息职业技术学院副校长张伟和新京报教育新闻部主编金彧共同启动了新京报“职教中国行”计划。

该计划是在国家“十五五”开局、 一体推进教育科技人才发展的背景下，由新京报联合政、行、企、校多方力量共同推出。活动将深入全国各地，通过品牌、资源、教育“三位一体”的赋能体系，解码区域职教特色，推动校企实质合作，助力“一校一品”建设，推动产教融合从理念迈向落地。

其中，在品牌赋能方面，将依托新京报的全国品牌影响力，联合新京报融媒体矩阵，为参访区域院校制作专题报道、校长专访、纪录片等，打造“一校一品”的全国影响力。

资源赋能方面则依托新京报资源库，在每站举办“小而美”的校企对接闭门会，聚焦1-2个具体产业方向，推动订单班、产业学院等实质合作落地。

教育赋能方面，新京报将联合中国工业互联网研究院等机构，做好师资培训和联合开发培训教材等。如开展“双师型”教师专项技能培训，并基于调研成果，共同研制具有行业指导意义的 《产教融合实战培训指南》 。

“2025 工业互联网产教科融合发展大会”是工业互联网人才培养领域的全国品牌性学术会议， 由中国职业技术教育学会和中国工业互联网研究院共同组织。本次大会的主题是 “智启新篇育见未来： 构建 “十五五” 工业互联网产教科融合新生态” ， 旨在立足 “十五五” 工业互联网创新发展对技术技能人才的迫切需求， 一体推进教育发展、 科技创新、 人才培养， 为现代化产业体系建设提供有力支撑。

本次大会由中国职业技术教育学会主办， 中国工业互联网研究院、 全国工信行指委工业互联网分委会、 中国职业技术教育学会工业互联网技术专业委员会、 云南机电职业技术学院等共同承办，新京报、云南交通职业技术学院、云南省数字经济产业集团投资有限公司等协办。

编辑 缪晨霞 校对 赵琳