4月16日，《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》（下称《意见》）发布，共分七个部分，共22条政策举措，提出深入实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革。

《意见》明确，将推动打通学校、学生、教师全链条管理信息系统；逐步实现校园无线网覆盖；构建全国统一的数字教育资源供给大市场，引导企业研发符合应用需求的数字化教育产品和解决方案等。

当日，教育部召开发布会介绍落实相关工作考虑。教育部科学技术与信息化司司长周大旺表示，下一步将打造国家智慧教育平台2.0智能版，组织研发具有前瞻性的实用AI工具，接入国产通用大模型，帮助师生更好掌握AI技能。

持续升级国家平台公共功能

在深入推进集成化方面，《意见》提出，完善国家智慧教育“四横五纵”平台资源布局。以国家智慧教育公共服务平台为枢纽，集成各级优质平台、资源、服务，逐步实现入口统一、资源共享、数据融通。围绕基础教育、职业教育、高等教育、终身教育四大领域和德智体美劳五大版块建设汇聚精品资源。

同时，持续升级国家平台公共服务功能。推动“高效办成一件事”，扩大教育公共服务“一网通办”事项。优化招生入学、考试评价、学籍查询、学历学位认证、教师资格查询、普通话等级证书查询等服务，优化国家大学生就业服务平台，优化出国留学全程在线服务。

《意见》要求，推进国家平台全域深度应用，推动各省（区、市）制定整体推进区域教育公平优质发展数字化解决方案，实现省内平台、资源、服务与国家平台互联互通。推进“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”常态化应用，拓展备课授课、作业管理、班级管理、考核评价、家校沟通、课后服务等高频场景应用。

在教育数据集成和有效治理方面，《意见》明确，建好国家教育大数据中心，统一数据标准和接口标准，打通学校、学生、教师全链条管理信息系统，逐步实现“一数一源”，深挖教育数据富矿，构建大数据赋能教育治理新体系。

构建全国统一大市场，引导企业研发相关产品

在大力推进国际化方面，《意见》提出，要持续增强数字教育的国际影响力，推动数字教育资源的国际共建共享，建好国家平台国际版，加强与有关国家和国际组织平台对接，探索设立国别专区。持续实施“慕课出海”行动，赋能“鲁班工坊”等职教出海项目建设。

完善基础设施方面，《意见》明确，推进智慧校园标准化建设，逐步普及教学智能终端。推进IPv6规模部署及应用，推动中小学校合理扩容出口带宽，满足教育需求。引导学校支持网络基础设施建设，逐步实现校园无线网覆盖。

同时，加快推进教育数字化标准制修订，形成覆盖数字教育软硬件环境、平台工具、数字资源、教育数据、网络安全等方面标准规范。做好教育新型基础设施建设、购买优质数字资源和服务等经费保障，对农村、边远地区视情给予倾斜支持。基础电信企业对各级各类学校的网络使用资费给予优惠。

记者注意到，《意见》明确，构建全国统一的数字教育资源供给大市场，引导企业研发符合应用需求的数字化教育产品和解决方案，保护资源贡献者知识产权。

《意见》强调，严格资源内容审核制度，落实平台主体责任，坚持提供必审、上线必审、更新必审、审必到位原则，确保政治性、导向性、科学性、适用性、规范性、时效性、公益性。依托国家网络身份认证公共服务，强化实名管理。强化核心和重要数据防篡改、防泄露、防滥用能力；有效规避网络攻击、信息茧房、算法霸权、依赖成瘾等问题。

开发人工智能教育专用大模型，组织师生参与调优

发布会上，周大旺介绍，下一步，教育部将把《意见》落实与实施教育强国建设规划纲要紧密结合起来，把近期的工作重点纳入《加快建设教育强国三年行动计划》。

一是在平台升级方面，打造国家智慧教育平台2.0智能版。引入智能交互、知识图谱、多模态数据分析等技术，优化课堂测评、资源搜索等智能功能，完善“AI试验场”，组织研发具有前瞻性的实用AI工具，接入国产通用大模型，帮助师生更好掌握AI技能。

二是在资源扩容方面，不断推动国家智慧教育平台更新资源，促进教育信息共享，缩小区域、城乡、校际差距。集中上线系列人工智能通识课程；扩容升级国家平台国际版，面向国际用户开发多语种版本的课程资源。

三是就业赋能方面，聚焦高校学生的就业需求，启动“双千计划”，推动1000多个微专业，涵盖急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型等内容，打造了1000多个职业能力的培训课程，覆盖了数字提升、技能训练、人工智能应用、实习实践等方面内容。

四是在生态构建方面，构建多元参与的人工智能应用生态，开发人工智能教育的专用大模型，建设语料联盟和开源社区，组织广大师生参与调优教育大模型。

编辑 缪晨霞

校对 穆祥桐