谈“双减”施行三年，教育部：将巩固成果，实现校内“双加”
2024-09-26 15:59
订阅
新京报讯（记者陈璐）9月26日，在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅介绍了“双减”政策施行三年来的工作成果。他表示，下一步教育部将持续巩固“双减”成果，营造良好教育生态，实现校内的“双加”。
发布会上，王嘉毅强调，“双减”事关中小学生健康成长、全面发展。三年来，教育系统认真贯彻落实中央关于“双减”的部署，突出强化学校作为主阵地的作用，“双减”工作实现了“双降双升”。
王嘉毅介绍，“双减”政策施行三年来，实现了义务教育阶段学科类培训机构数量大幅度下降、学生作业负担和校外培训负担下降，自愿参加课后服务的学生比例和义务教育阶段学生教学质量均有明显提升。数据显示，全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。
为巩固“双减”成果，实现校内“双加”，王嘉毅表示，将深入实施基础教育扩优提质行动计划，优化区域教育资源配置，加强高素质专业化教师队伍建设，提升课堂教学水平及学校课后服务水平，满足学生多样化的学习需求。
在校外培训方面，教育部将健全校外培训治理长效常态机制，严控学科类培训，规范非学科类培训，严肃查处违法违规培训行为，遏制培训机构过高的收费和过度的逐利行为。
编辑 张磊
校对 张彦君
来阅读我的更多文章吧
陈璐
新京报记者
记者主页
