【发现·新鲜】家校高效协同，培养健康、自信、能干的孩子—

【发现·新鲜】家校高效协同，培养健康、自信、能干的孩子——新鲜胡同小学家长会纪实

新鲜胡同小学

2024-06-05 10:27

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家校高效协同

培养健康、自信、能干的孩子

新鲜胡同小学家长会纪实

学校、家庭、社会协同育人，是教育现代化的一个理论问题，更是一个实践命题。习近平总书记曾多次强调，学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。为落实立德树人的根本任务，新鲜胡同小学于2024年6月3日召开“家校高效协同，培养健康、自信、能干的孩子”家长会，双向奔赴携手促进学生全面发展。

教育领航发现育人优势

家长会伊始，新鲜胡同小学杨毅校长以“携手共育发现成长”为题进行了致辞。杨校长通过视频、图片，向家长们介绍“生命因发现而新鲜”的办学理念，带领家长们多角度、全方位的回顾学校的各项活动，引导家长们“发现”孩子的特长与优势。最后还向家长们发出了“发现征集令”，欢迎更多有才能的家长加入到学校活动中来，加强沟通交流，为孩子的健康成长保驾护航。

专家引领携手共促发展

平时与家长们沟通交流中，学校发现家长们关注了孩子的言行举止，也想培养孩子良好的学习和生活习惯，但有时候不知道如何与孩子正确的沟通，建立健康正向的亲子关系。针对这一困惑，学校邀请了东城区关心下一代工作委员会家长学校讲师团成员、PET父母效能训练资深讲师朱丽英老师，为全校家长带来题为“双赢解决养育冲突合作培养自律少年”的家校协同育人专题讲座，共同开启学习之旅。

朱老师从如何培养孩子的规则意识、如何正确进行家校冲突与合作、如何接受亲子冲突的挑战等方面与家长进行了专业的分析，与家长们一起分享了亲子教养和家校沟通成功案例。在轻松和谐的互动氛围中，提供了更多借鉴和启发，激发了更多家校合作的想法和行动。

学科指导彰显育人价值

学科教师纷纷走进班级，通过耐心亲切的语言与家长真诚的沟通，细致地交流。老师们抓住每一个细节，积极地表扬孩子们的优点。

语文老师在家长会上强调了积累的意义，厚积才能薄发，为习作和口语表达打下基础。希望家长鼓励孩子广泛阅读，多读书、读好书、读整本书，做读书笔记，写读后感，全面提升学生的核心素养。老师们还特别指出写字不仅是一种单纯的技能训练，更一个磨练意志，陶冶情操的过程，督促孩子养成端端正正写字，堂堂正正做人的好习惯。

数学老师分别就学期学习内容、班级情况和努力方向与家长进行坦诚沟通，从说、思、写、订四个方面为家长朋友提供了良好习惯养成的小妙招。教师们表达了家校合作就像“协奏曲”，鼓励家长与孩子多交流，还分享了“加速器”的作用——良好的学习习惯。家长、学生、教师的“三角形”关系，稳定的助力学生更好的成长。

英语老师从日常学习内容、英语阅读的重要性、期末复习建议和家校协作方面进行分享并给予家长们相应的学习建议，努力地迎合更高的要求与目标，帮助我们的孩子在英语学习方面不断突破与进步。

体育学科通过四、六、八年级体育与健康过程性考核的政策解读、学校早锻炼方案、课堂练习情况与计划，学生现状分析与锻炼建议，为家长做明确说明。形成有效的家校合作，消除家长紧张情绪，更好的帮助、监督学生锻炼，提高学生自信心。

家校护航助力健康成长

校级专家讲座结束后，各班班主任就班级情况、家校共育的方法、心理健康教育等方面与家长朋友们进行了分享和交流。

一年级

家校携手遇见成长

一年级学生的综合素质和综合能力都有明显提升，无论在新生适学、习惯养成、体育律动、绘本阅读、还是劳动教育方面，都进步显著。学校五育并举齐培养，让孩子们的成长可见、可感。班主任和任课教师对家长们提出了指导学生未来发展的具体建议，希望能和家长一起携手同行，共育未来。

二年级

家校相约赋能成长

二年级班主任老师结合班级实际，从安全教育、习惯养成和学生管理等各方面，与家长进行了详尽而深入的交流，引领家长们用发展的眼光看待孩子当前的学习与生活，共同探讨如何为孩子营造更好的成长环境。学科教师结合本学科学习特点，聚焦二年级学段的学习目标，有针对性的与家长进行汇报和交流，与家长分享切实可行的辅导建议，表达了对家校协作的殷殷期待。

三年级

家校同力共护成长

三年级组聚焦三个关键词：“收获坚持改变”。

收获：孩子们学习意识、劳动意识、动手能力、学习自觉性和学业质量都大大提高，收获满满。坚持：孩子们渐渐长大，无论在学习还是生活中，都在成长，孩子们学会了坚持，磨炼意志。改变：过了这个夏天，在金秋九月，孩子们即将迈步走进四年级。届时，孩子们便从小学“中低学段”正式进入小学“高学段”，这也意味着学习内容越来越难，孩子们需要作出改变，家长们也要提前适应与改变。