3月22日下午，北京市朝阳区实验小学聚焦教师队伍建设重点难点问题，围绕“育人能力提升”行动，开展教师师德培训暨对北京教育学院张红老师的培训课程——专业伦理视角下的师德本质解读的专题学习和研讨。这次培训以“育人能力提升”为核心，旨在深化教师们对师德内涵的理解，提升师能，提高育人的质量。

张老师从专业伦理的视角出发，深入解读了师德的本质和内涵，让老师们对师德有了更为深刻的认识和理解。她以生动的案例和深入的分析，阐述了成为老师所承载的责任与使命，以及成为一名好老师所应具备的素质和能力。张老师指出，作为老师，不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，更要注重培养自身的专业伦理素养。她强调了教育之善的伦理性，认为好老师的“好”在于其教育行为所体现出的专业之善、关系之善、实践之善和主体之善。她鼓励老师们要用尊重、耐心和宽容的心态去对待每一个学生，用公平、关怀的态度去构建良好的师生关系，从而让学生们在成长过程中感受到温暖和关爱。

在观看完讲座后，各组的教师们进行了深入的研讨和交流。老师们纷纷表示讲座的内容让人受益匪浅！老师们对师德有了更为深刻的认识和理解。有的老师认识到了作为教师，要时刻管理自己的行为，提升自己的专业伦理；有的老师表示要用尊重、耐心和宽容建立与学生的良好关系；有的老师则表达了要用公平、关怀之心对待学生，还有的老师体会到从学生成长上获得的意义感才是教师价值的体现。在研讨中，老师们的思想境界得到了升华。

一年级组

二年级组

三年级组 

四年级组

五年级组

六年级组

英语组

音美科 

体育组

综合组

体育场路校区

东坝校区

密云校区

2024年是北京市教师队伍建设年。强化教师的专业素养、育人能力的重要性不言而喻。朝阳区实验小学将继续加强师德师风建设，为教师搭建学习平台，提升教师育人水平，打造一支师德高尚的队伍。

摄影：各组教师

撰稿人：蒋圆

审核人：胡爱国、赵黎明

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