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“小记者 大视界”特别节目

《校长您请说》

第十期

让我们跟随小记者们走进

北京第二实验小学

大兴实验学校

本期

小记者们采访到了

北京第二实验小学

大兴实验学校

校长房炳云

为大家介绍

这所充满爱和理想的

美丽校园

小记者

我是小记者于思琪，咱们学校的办学理念是“以爱育爱 爱育理想”，那我们如何才能在学校的爱和培育下，像您一样实现成为一名共产党员的理想呢？

房校长

思琪你好，你现在是一名少先队员，祝贺你已经迈出了红色成长的第一步。你们生活在理想校园是幸福的，2022年6月大兴区成立首个“北京市党团队一体化育人实践研究示范区”，我们学校很荣幸成为八所基地校之一，与红色基地相互联系、相互合作，同学们有了很多的实践空间。同时，在大兴区少工委的支持下，对新队员入队仪式进行全区直播。

与此同时，大兴区委教育工委、教委特别关怀我们，今年在我们理想校园里还建设了党团队一体化学校的展馆，希望同学们能更好地学习科学文化知识，提升综合素养，更多地向我们优秀的团员老师、党员老师学习，像他们一样地热爱祖国、热爱党，广泛地锻炼自己在各种平台上成就自己，老师也希望你们在未来的成长道路上，早日加入中国共产主义青年团，加入中国共产党。

小记者

房校长，我是小记者王贺宁，我知道想要成长为红色接班人，努力学习非常重要。作为大队干部，我和身边的同学们都有十足的学习动力，源于我们对老师的喜爱，对学校课程的喜爱，更是源于我们对各项评比、评价结果的重视，丰富的评价让学习变成了有趣的事。房校长，您能为我们详细介绍一下咱们学校的评价方式和设计理念吗？

房校长

贺宁你好，咱们学校的评价包括 “理想少年评价体系”和 “2:1:1:1:5”过程性评价。学校理想少年评价体系根据北京市评价体系当中的思想道德、学业成就、身心健康、审美素养、个性发展五大指标制定的，学校在体系设计的过程当中，依据同学们的生理特点、年龄特点，从低、中、高三个学段进行设计，总体的评价标准是依据我们学校培养学生的总体目标而设计的，而且每个年级又有自己的细则条目。总之让每个同学得到德智体美劳、卫生等方面的全方位成长，希望你们在这种评价体系中全面发展，提升综合素养。

同时，“2:1:1:1:5”过程性评价将评价体系中的学习部分细化，分别对应课堂发言、精彩两分钟、作业评定、基本功练习和期末检测。两大部分合并起来，才是一个学期、一个学年的真正成长。评价其实只是激励的方式，希望同学们心中有目标，行动有力量，能更好地学有所长、全面发展，早日成为祖国合格的建设者和接班人。

小记者

房校长，我是刘芊艺，咱们学校的同学们都很优秀，这得益于学校科学的评价体系和丰富的活动。我是舞蹈社团的成员，2年级起，跟随社团斩获两次大兴区比赛一等奖，一次北京市舞蹈节金奖，我知道，像这样优秀的社团我们学校还有很多，您能为我们介绍一下吗？

房校长

芊艺你好，学校社团的不断丰富和有序开展，和越来越完善的课后服务工作密切相关，在“双减”的大背景下，我校提出“理想课后服务”理念，通过选修+必修的形式。必修社团有学校整体的理想体育大课间时段，同时也有全校同学们进行的劳动活动实践体验，还有志愿公益活动等。选修社团更加丰富，舞蹈社团、街舞社团、合唱社团、京剧社团、冰雪社团、足球社团等，学校开设了近20个精品社团，并且在老师的精心指导下，社团同学们获得了全国、市、区各类大赛的奖项，丰富学生课后生活，提升综合素养，发展个性特长。

本期节目

房炳云校长为我们讲述了

理想校园的办学特色

并详细介绍了

如何在“以爱育爱 爱育理想”理念下

为学生开辟出成长的乐园

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来源：小记者大视界工作室

编辑：董小晨

审核：赵亮 张晶晶

签发：王娇

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