新京报讯（记者罗艳）“听过钱学森名字的请举手？”台下小手齐刷刷举了起来。“钱学森的贡献是什么？”一名男生答“中国导弹之父和火箭之王！”9月1日上午，中国科学院力学研究所原党委书记何林为北京市西城区展览路第一小学讲授“开学第一课”，他以《钱学森的故事》为题目，带同学们了解钱学森的意志和信念、成就和贡献、学风和境界。

为启发青少年创新思想，培育科技报国的远大理想，今年9月1日起，北京市科协举办以“登峰造极的中国科技”为主题的校园行活动，邀请由老科学家、科学家后人、相关研究专家、青年科技工作者等组成的“科学家精神宣讲团”，走进北京多所中小学校，通过“科学第一课”，让科学家精神课程进驻课堂，使青少年走近科学家，崇拜“真英雄”。

何林为学生介绍钱学森的故事。新京报记者 罗艳 摄

我国发射的第一颗人造卫星叫什么？导弹达不到预定射程怎么办？……近一个小时的讲座中，何林频频发问，学生们踊跃回应，给出了或正确或奇思妙想的答案，现场氛围轻松又热烈。

通过播放视频、演示动画等方式，何林深入浅出地解释了“两弹一星”中的“两弹”是哪两弹、说明“两弹”结合的重要性，介绍了飞行“冷”试验、燃烧试验和撞击试验、弹头及弹体的自毁方案；揭秘了何为高速空气动力学和喷气推进技术……并由此强调科研工作须保证安全性与可靠性。

他还讲到一则关于“东方红一号”的发射小故事。发射前夕，钱学森让工作人员进行着最后的检查，突然发现卫星上的应答机对地面信号无反应，他随即安排工程师深入查究问题所在。工程师在规定时间前完成了检查，赶到钱学森面前汇报。何林表示，作为技术最高负责人，钱学森虽然心里翻江倒海，但是表面上也要保持风平浪静。

何林还讲述了“东风2号”二次发射取得成功、“长征-1号”滑行段晃动试验等背后的故事，指出钱学森在当中以关键问题要拍板、重要事项要决断的方式发挥着统领作用。何林以此期望同学们既要学好科学文化知识，也要注意锤炼意志品质，成就人生大业，需要二者兼备。

字迹工整的笔记、图表规范的作业，课堂尾声，何林一边展示钱学森求学时期的笔记作业的照片，一边鼓励同学们学习其严谨、不浮躁之精神。

钱学森曾被一名解放军战士在例行检查时、用猪鬃挑出一根5毫米长小白毛的举动所打动，他四处宣讲这种认真、负责、细致的工作态度，这也让展览路一小六年级学生黄嘉佑印象深刻。他告诉记者，此前，自己从爷爷口中听说过钱学森拒绝了美国高薪待遇选择回国工作，今天的讲座让他明白，做事要坚持不懈，还要一丝不苟。

何林表示，选择钱学森的故事作为授课素材，一方面是因为与自身专业契合，另一方面，他也希望孩子们能从中感悟到爱国情怀，并意识到报国本领的重要性，增强品质锤炼，真正实现报效祖国、服务人民的愿望。

展览路一小的100名学生在现场聆听了“开学第一课”，其余2000多人同步观看直播。除了“科学家精神进校园”，该校还通过欢迎一年级新生、升国旗仪式、校长致辞、揭幕毕业班学生设计的校训徽章、颁发上学期“容慧班级”奖状、一年级新生代表发言的开学典礼环节，正式开启新学期。

编辑 缪晨霞

校对 柳宝庆