十年丹心励耕耘，匠心筑梦育英才。为学习宣传贯彻党的二十大精神，“东教印象”特别推出“十年·笃行之育人篇”主题系列报道，书写东城区各学校近十年的育人故事，充分展示东城教育优质育人成效和改革发展成果。

高扬“凝志”风帆

引航“幸福教育”

以党建激活学校发展

促进教育品质提升

党建工作是学校各项工作顺利、高效开展的保障，只有狠抓党建，才能促进学校各项工作在和谐发展的基础上形成特色、不断创新；只有切实做好党建工作，才能更好地全面坚持党的领导，提高党员干部的凝聚力和战斗力。北京市东城区东四十四条小学建构了具有文化特色的“凝志”党建文化，即“凝幸福育人之心，聚砥砺奋斗之志”。

弘扬奋斗精神

让党旗在岗位上飘扬

学校党支部始终把党员管理作为党建工作的一件大事，始终以“弘扬奋斗精神，让党旗在岗位上飘扬”为主题，成立党员志愿服务岗，校园内处处可见党员工作服务的身影，他们为学生成长保驾护航。扩大党员的辐射作用，帮扶困难学生、定期讲党课，用责任担当和实际行动影响带动身边群众。把党员培养成骨干，让更多的骨干成为党员，以“争先锋、做榜样”为主题，在党员及积极分子层面开展培养活动，在工作中积极锤炼，并抓住一切机会，培养德艺双馨的好老师。

立足根本任务

培养有创造幸福能力的

新时代少年

立德树人是学校办学的根本任务，学校“凝志”党建始终围绕这一根本任务，以党建带工、团、队建，以扩大党在青少年中的群众基础，增强党的凝聚力和号召力，着力打造新时代少年。学校开展的少先队主题寻访活动已成为少先队活动品牌，广大队员通过“踩脚印”与“查资料”相结合的方式，探寻党的十八大以来，中国社会发生的翻天覆地的变化以及背后所蕴藏的中国精神和中国力量，进一步培养队员对党和国家的朴素感情和对共产主义事业的使命感。

为培养学生的创造能力，学校以美育工作为切入点，把学生艺术素养的培育与个性化的成长联系起来。从“素养培基”和“特长抓尖”两个层面搭建艺术教育的架构，学校开设五大类40余门艺术类课程，更有三分之二的艺术类课程具有传统文化特色；在自主选课的基础上，满足学生的个性化成长需求，保证每名学生基本的艺术素养的培养。学校也获得东城区民族民间传统文化基地校、东城区美育会员校、东城区优秀戏剧社团、东城区艺术测评实验校、东城区艺术特色学校等诸多荣誉。

凝聚奋进力量

打造积极向上的

教师团队

学校要发展，需要所有教师心往一处想，劲往一处使，形成共同愿景。党的教育事业要实现现代化，需要所有教师有共同的理想信念。因此学校将“四同”精神作为支撑开展党建工作，以凝聚广大党员和群众的力量，打造一支高水平的教师队伍。从学校自主式教师专业培训的研究入手，落实“四格”培养目标。倡导教师组团发展，成立以“协作研究”为目的的教师纵队，落实 “人人科研、课题友善、生生受益”的目标，全学科教师参与了“十三五”国家重点课题的研究，从改进教学方法、改革评价形式入手，促进了学生的思维发展，同时也以团队的发展带动个人业务水平的提高。目前学校有市级骨干教师1名、区级骨干教师8名，“东兴杯”教学大赛有不同学科的12位教师获得过一等奖。

学校党支部将继续深化党史学习教育成果，进一步思考、创新党员教育、管理、评价的方法与机制，积极探索有效的工作载体，促进党政工团的整体和谐发展。

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素材来源：东城区东四十四条小学

编辑：东城区教育融媒体中心 曹隽（实习）

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