习近平总书记说过：体育代表着青春、健康、活力，还关乎人民幸福，关乎民族未来。

2022年颁布的体育课程标准，再次贯彻“健康第一”的指导思想，强调学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往意识作为了课程重点。将新课标理念准确落位，执行于每节课的实际教学成了学校体育组老师们共同的思考。

10月26日下午，黑芝麻胡同小学体育组全体教师在周京胜副校长和白雪梅主任的带领下，开展新课标课堂实践教研活动。目的在于摸排老师们对于体育核心素养与课堂教学相关性的理解现状，继续探索“核心素养导向下的体育学科课堂评价有效性的实践研究”。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动，共有八位教师申报参与，授课内容涵盖篮球、足球、跳跃、耐久跑、跆拳道和跳高不同专项。老师们结合前期学习新课标的感悟，以关注学科素养为导向，精心设计活动环节，准备教具。结合小场地特点变化训练形式，激发学生体育参与度，帮助学生掌握运动技能，组长王晶老师还带领团队其他教师及时进行运动负荷的监测，通过数据分析帮助教师更好的掌握课堂教学的密度与强度，在今后的教学中进行调整。

“体育载知识之车，寓道德之舍，无体是无德智也”。老师们格外珍惜这次课堂实践教研活动，老师们在互相观摩，相互评课、说课的过程中，努力提升个人专业技能，提高个人教育教学水平。在教学中把新课标的新理念充分运用到课堂教学实践中，盘活老师们的教学设计思路，同时明确了下一阶段的研究重点和改进措施，进一步牢固树立和坚定践行“健康第一”和“终身体育”理念。

善于学习，敢于实践，勇于创新的学校体育教师团队一定会在学校创造教育引领下，继续博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之！

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