新京报讯（记者 苏季）2月11日，河南安阳市教育局发布关于做好春季开学后有关工作的通知，要求各学校不得安排统一全科考试或测试，可以通过多元化的恰当形式帮助学生找回良好的返校学习状态。

通知要求，各学校要在开学初期，按照中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，对照学校原有对师生评价方式，根据实际情况反思学校现行教师评价、学生评价机制，研究改进方案，建立多角度师生评价机制。按照“双减”政策要求，鼓励、支持学生特长发展。学校要把扭转部分教师片面追求分数的思想、禁止过度练习及超出学生承受能力的教学安排的相关工作落实到位。

在减负增效方面，通知要求，各地要加强教研和集体备课，从教学准备、教学实施和教学评价三大环节进行整体设计，规范教学前、教学中和教学后的教学行为，构建优质轻负的高效课堂。各学校要扎实有效地开展教研活动，真正做到有的放矢、因人施教的“精准滴灌”，反对“大水漫灌”对师生的双向消耗。

安阳市教育局指出，由于疫情原因，上学期末各地各学校没有组织统一期末考试的，开学后各地各校不得安排统一的、全科的考试或测试，可以通过多元化的恰当形式帮助学生找回良好的返校学习状态，避免简单采用纸笔测试的方式检验学生对知识的掌握。

另外，通知还提出营造良好的校园心理环境，要求各学校将疫情后师生的心理健康安全放在第一位，将心理健康教育纳入开学工作整体部署，进一步完善学校心理健康教育组织机构，明确职责。鼓励有条件的县（市、区）和学校开设心理健康服务热线、网络心理辅导。确保每一名学生及其家长知晓市教育局青少年心理健康服务热线400 6988 525，在遇到情绪困扰、亲子冲突的情况下，主动拨打热线电话，及时得到心理援助。与此同时，开展针对性的心理健康教育，关注特殊时期学生心理调适，加强识别与干预。

新京报记者 苏季 校对 李铭