“天宫课堂”马上就要敲响上课铃了，同学们的小板凳备好了吗?

12月8日，记者从教育部获悉，“天宫课堂”第一课定于12月9日15:40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在空间站进行太空授课。

据悉，此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。教育部办公厅提示，欢迎广大师生积极收看。

“天宫课堂”课程表来了！都有哪些“课程”？

据教育部，中国空间站首次太空授课项目包括航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。

图片来源：新京报客户端 制图/常江

教育部称，授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

你对“太空课堂”有何期待?也许他们的问题正是你想了解的

神舟十三号飞行乘组航天员王亚平，曾在神舟十号飞行任务期间，在“天宫一号”为6000多万中小学生进行了首次太空授课。如今，时隔八年，王亚平在天宫空间站中，再次担任太空授课主讲教师，开讲“太空第二课”。

你对“天宫课堂”都有何期待?来听听航天梦想家王强、学法律的细节控马梦以及学通信的航天迷张涵萌怎么说↓↓↓

视频来源：中国载人航天微信公众号

王强表示，期待八年后的今天，航天员在“天宫课堂”为我们讲解新的知识，带我们一起看看深邃的太空。同时，我也期待这颗八年前种下的航天种子长成参天大树，未来有机会为祖国的航天事业添砖加瓦。那时，热爱航天的我们也能对祖国说出：“请祖国放心，我们感觉良好!”

八年前还是学生的马梦，如今也步入了工作岗位。“八年前太空授课上的水球试验让我印象深刻，对于这次“天宫课堂”，我十分期待王亚平老师和两位“助教老师”为我们展示各种奇妙有趣的实验!此外，亚平老师会不会在课堂上展示她带上太空的那件乐器?”

“这次‘天宫课堂’，除了期望亚平老师能带我们参观一下空间站以外，我更想知道天舟货运飞船内部长什么样?”航天迷张涵萌也说出了他的兴趣点。

对于本次“天宫课堂”你有哪些兴趣点，可在文末进行投票。

这次太空授课有何意义?

王亚平表示，太空授课开创了我们国家科普教育和中小学教育的新模式和新方法，可以说到目前为止是世界上受众最广，规模最大的，授课时间最长的一次科普教育直播活动。

图片来源：央视新闻

“有很多孩子因此喜欢上了航天，也有孩子因此报考了航天专业，甚至有的孩子现在已经成为我的同事，这也是让我非常骄傲和自豪的地方。”有一细节让王亚平特别感动，“当年在太空授课时，那些没有出生的孩子，现在他们还在翻看着当年太空授课的视频，还在问我说，王老师什么时候您能再次上太空给我们再讲一堂太空授课?其实我觉得这也是一直在激励着我能够再次飞上太空，所以我想这次空间站任务时间更长，空间更大，一定也会带着孩子们再次去做一些有关科普教育的事情。”

对于空间站阶段的第一次太空授课任务，重回“太空教师”岗位的王亚平，做好了充足的准备，期待为孩子们带来更加精彩的“太空第二课”。

王亚平表示，“我们的空间站也是我们祖国新时代航天事业的一个杰出作品，是飞行在太空轨道的我们的国家实验室，所以我也期待着在我们中国的空间站上能有更多的中国发现，有更多有趣的人类探索，也能书写更辉煌的中国故事，我也期待着我们的空间站任务能因我更精彩。”

【回顾】八年前的太空授课都有哪些名场面？

你还记得八年前，天宫一号上的首次太空授课吗?2013年6月20日上午10点，我国首位太空教师，神舟十号航天员王亚平，在聂海胜、张晓光的协助下，为全国6000余万中小学生，带来了一堂别开生面的天地互动太空课堂。

图片来源：我们的太空

图片来源：中国载人航天

八年前，王亚平站在世界最高讲台，利用太空特殊的微重力环境，持续40分钟进行了弹簧测质量、单摆运动、陀螺运动、制作水膜水球等5个科学实验，在无数青少年心底播下了科学与梦想的种子。

这次太空授课由王亚平担任主讲，指令长聂海胜担任助教，张晓光则客串了一把太空摄影师。实验一开始，聂海胜首先做了一个“悬空打坐”的高难度动作，来展示身处的失重环境。

简单巧妙又充满吸引力的开场设计，再加上王亚平俏皮生动的表达，引来了学生们的阵阵掌声。

图片来源：央视新闻

王亚平表示，“为了能当好一名太空老师，能把这个太空授课讲好，确实费了很多的心思，后来也跟身边很多人讲，跟朋友讲，跟战友讲，给家人讲，包括后来我想了很好的一个方法，我把试讲的视频录下来，我自己回去看。有的时候别人跟你说，你有什么问题，可自己感觉不到，但是自己给自己挑毛病，会发现很多问题。比如这个地方我加一个动作更能吸引大家，这个地方用什么样的语气更具有亲和力。”

在质量测量实验中，利用太空专门的“质量测量仪”，聂海胜测出了自己的体重74千克，向同学展示了运用“牛顿第二定律”，在失重环境下也能称出重量的方法。单摆运动实验和陀螺运动实验则是在太空和地面同步进行，让同学们更直观地理解了只有在太空中才能实现的物理现象背后的科学原理。制作水膜与水球实验向同学们展现了液体的表面张力。晶莹的水球映射出太空教师王亚平大大的眼睛的画面，定格在许多孩子们的记忆中。

粘贴了中国结塑料片的水膜依然完好无损。图片来源：我们的太空

在航天员做的实验里有这样一个细节：亚平老师小心翼翼地把中国结嵌入“水膜”，水膜依然完好。确实，中国结包含了航天人太多的情愫和情怀，它看似复杂却又井然有序，千头万绪却又牢不可破，色彩鲜明却又超凡脱俗，与我们的管理方法和风格有异曲同工之妙。

物理学习教具。图片来源：我们的太空

这次太空授课全国有8万所学校6000万学生同步收看了直播，这对青少年培养崇尚科学，探索太空奥秘的兴趣起到了很好的作用，非常有意义。我觉得像太空授课这样比较开创性的模式，是非常重要的。太空授课正好填补了这个空白，也是开创的一个先河。

综合自央视新闻、中国载人航天微信公众号、我们的太空、新京报此前报道

编辑 常江 校对 陈荻雁