新京报讯（记者 戚望）如何让绿色校园起到育人作用？如何合理利用激励机制，制定绿色学校创建发展目标？3月30日，北京市教委在北京林业大学召开北京高校绿色学校创建工作部署及交流会，解读《北京市绿色学校创建标准（高校）》。

2020年12月，北京市教委会同市发改委共同印发了《北京市绿色学校创建行动方案》。2021年3月，北京市教委制定印发了《北京市绿色学校创建标准（高校）》，为深入推进绿色学校创建工作提供指引。

交流会现场，北京林业大学教授林震详细解读了该标准。

具体而言，在精神文化方面，高校要开展生态文明教育渗透式教学；学校学期计划中，需体现创建绿色学校相关内容；要利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识；组织师生参与节约能源、环境保护等绿色实践活动；并鼓励师生进行绿色科技发明创造等。

在运行管理层面，高校要合理设置绿化用地，增加校园绿化面积；有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造；使用绿色节能产品，垃圾分类管理，资源循环利用；因地制宜开展可再生能源利用、雨水（再生水）回用。

在组织管理层面，高校要构建绿色学校创建管理体制，明确组织机构制定绿色学校创建发展目标保障措施激励机制，建立健全节能、节水、垃圾分类等绿色管理，加强能源资源的计量，定期公示能源资源消费的情况，运用智能化技术进行校园建筑及设备的管理。

记者了解到，该标准将每一项措施细化到分数，做到可检查、可量化、可评估。

下一步，北京市教委将对申报创建的高校进行指导和评估验收，到2022年底，至少有70%的高校完成绿色学校创建达标。同时，北京市教委将总结各校创建过程中的成功经验，推动交流探讨，宣传好典型，介绍好想法，推广好经验，为首都绿色学校创建工作打造更好示范，营造更好氛围。

新京报记者 戚望 校对 杨许丽