新京报快讯（记者 冯琪）提高作业设计质量，不得给家长布置或变相布置作业，准备好必要的手机统一保管装置……2月23日，在教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，2021年春季学期将强化学生作业管理和手机管理。

不得要求家长检查、批改作业

吕玉刚强调，新学期将着力强化学生作业管理。“各地各校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，严格按照规定控制作业总量。”

吕玉刚提出，要切实提高作业设计质量，确保作业难度水平符合学生实际，不得超过课标要求；要将作业设计纳入校本教研，系统化设计一整套符合学习规律、体现素质教育导向和涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业。

同时，吕玉刚表示，鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

在作业批改方面，吕玉刚强调，任课教师要认真批改作业，及时做好反馈，注重加强面批讲解，认真分析学情，对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。

确保中小学手机管理见效

会上，吕玉刚还提到，新学期将确保中小学手机管理落实见效。吕玉刚称，新学期开学后，各地各校要认真落实前不久教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化管理措施。

“学校要做好家校沟通工作，把手机管理的具体要求提前告知每个家庭、每个学生，争取理解与支持。”同时，吕玉刚指出，要准备好必要的手机统一保管装置。县级教育行政部门要加强工作指导和日常监督，确保有关要求全面落实到位。“希望广大家长加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。”

新京报记者 冯琪 校对 刘军