新京报快讯(记者 许路阳)今日上午，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心启动“中国好老师”行动计划，将依托全国师范院校，联动社会各界力量，面向全国中小学校和幼儿园，通过各种体验式活动提升教师队伍的综合素质，尤其是师德修养。

　　今年，习近平总书记同北师大师生代表座谈时，曾提出好老师的四个标准是要有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心。

　　据介绍，行动计划一方面通过体验式活动，将“四有好老师”的要求，融入教师日常工作，弘扬立德树人、尊师重教的社会氛围，另一方面，又汇聚全国师范院校的优质资源、联动社会各界力量，开展教师素养提升系列工程，全面提升中小学、幼儿园管理者和教师的师德水平与专业素养。

　　整个行动计划包含5大具体行动，分别是中国好老师“从我做起”行动计划、“互通互助”行动计划、“素养提升”行动计划、“记录传承”行动计划和“尊师爱师”行动计划。

　　以“互通互助”行动计划为例，每年组织万所中小学校、幼儿园，结成“手拉手学校”，通过“拼接教学、同课异构、专业双修、经验交流”等活动，使城乡教师、东西部教师双向互动。通过“影子校长、跟岗体验和拓展活动”等系列活动，让城乡教育管理者、东西部教育管理者双向互动。

　　“素养提升”行动计划则计划实施“万名中小学、幼儿园教师传统文化素养提升工程”、“万名中小学幼儿园教师师德素养提升工程”、“万名中小学心理健康教师专业能力提升工程”、“万名卓越教师专业能力提升工程”和“万名中小学校长学校管理能力提升工程”等5大素养提升工程，并建设面向全国、协同开放的“中国好老师”成长案例库。

　　“记录传承”行动计划拟采取记忆留存、绘画长卷、主题展馆等多种形式，记录好老师的生命故事、挖掘好老师的现金经验、塑造好老师的动人形象、传播好老师的崇高精神。

　　此外，活动还倡导师范院校毕业生每年给自己以前的老师写一封信、发一条短信、打一次电话或见一面，真心做一次沟通。每年为有困难的老师，提供利所能及的帮助，用爱心做一件实事，通过日常行动，表达对老师的感激与关爱。