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　　八年前，带着神圣的、纯洁的梦想，我从一名普通的学生一跃而成为一名令人羡慕的大学教师。

　　进入大学执教实现了我的梦想，因为在我的心目中：大学是相对纯净的，相对自由的，充满活力的。我想，在这样的环境里生活和工作，一定是愉悦的、惬意的，甚至是幸福的。

　　然而，进入大学工作不久，我就感到了理想和现实的真实距离。因为，现实的环境并非真是那么纯净、自由，这里的青年学生并非真的富有活力、激情和理想。

　　大学、学生、教师都被某种功利性的价值观所引导，校园内弥散着一种喧嚣和浮躁的空气。学校要生存，就需要经费，而经费来自于哪？主体应该是各级政府。所以学校之间就会进行对比、竞争，甚至恶性攀比。谁的科研经费多，谁的奖励多，谁的学生考研多，谁的学生英语通过率多，……“谁的多”自然成绩可能就大，就可以得到各级政府的青睐，自然会给予更多的经费投入。

　　这好像是一种良性循环，因为大学真的“大”了。然而，我们想一想，办大学的初始目的应该主要不是让其“大”而“强”，而应该是其培养的人才质量如何？从小的方面说，大学能否培养出健全的个人；从大的方面说，大学能否培养出民族未来的脊梁。但是，现在的大学呢？重心更主要不在学生，而在大学本身的生存和发展，这就可能本末倒置了。难怪社会经常发出这样的声音：现在的大学生整体素质已经大不如前，恐怕这是原因之一。

　　我真希望我们的大学能早日真正的回归其本位，这样，她也许就真的起到其思想创新、文化传承的重要作用。同时，大学中的老师、学生也可以真实地而不是虚幻地找到其在大学中本应具有的角色、本应完成的使命。只有这样，我们的大学才可能是真正的大学，才可能培养出让我们民族抬头仰望星空的未来脊梁。

　　这条路可能是漫长的，但它应该是一个方向。我想，我们每一个人都有理由去期待。（有删节）

　　□王洪波（摘自天涯博客）