■ 深度解析

　　有没有让18岁的孩子独自面对困难的勇气，从家长的选择，可以看出家庭教育观念和能力的差异。

　　在《新京报》的调查中，对“今年，作为新生（或新生父母），你会让父母陪同（或送孩子）去报到吗”，回答“会”的，占64.8%，近三分之二。这个比例高了一些，但也不奇怪，毕竟一家一个孩子，孩子第一次出远门，家长不放心；孩子爱家长，想要多在一起待一会儿。当然，这中间的原因可能不尽相同，作为家长，孩子去一个我不熟悉的地方，我可能也很想顺便去这个城市转一转，同时看看孩子要生活几年的地方，一举两得。

　　对“当年你读大学，是怎么去学校报到的”，回答“独自报到”的占51.1%，———这一问如果加上具体的时间环境，可能越是往前，独自出远门去学校报到的比例越高。上世纪50年代到“文革”前，大学极少有家长陪同报到的现象，更不可能全家长途相送，宾馆吃住的奢侈之事。

　　对“你怎么看待每年大学新生入学时的‘亲友团’”，选择“孩子第一次出远门，不放心很正常”的占52.3%，选择“没必要，要培养孩子的独立精神”的占25.6%。这个比例也比较正常。毕竟我国的中学教育还不是真正的素质教育，在应试教育环境中长大的孩子，独立生活的能力并不强，加之社会环境诸方面的因素，家长不放心孩子独自远行，是可以理解的。但毕竟还有四分之一的人认为在这个时候“要培养孩子的独立精神”，可以想见，在四年大学生活中，这一部分学生将会在家长的信任下得到更多的锻炼，可喜可贺。

　　在交通便利，家庭收入提高的前提下，只要不是存心娇惯孩子，“送，还是不送”可能已经不是很关键的问题，但是有没有让18岁的孩子独自面对困难的勇气，从家长的选择，可以看出家庭教育观念和能力的差异。

　　相当多的高中毕业生虽然在学校受了教育，可是其素质让人忧虑。他们不能独自出门，缺乏劳动观念，不会保护自己，不会游泳，不敢和陌生人说话……江苏有所名校曾宣称“以天下为己任，培养领跑的人”，认为重点中学就是“21世纪领袖人才的摇篮”……可是很遗憾，学生只有能力对付高考。该校搞“32公里步行”，出发时广邀媒体现场报道，鼓乐齐鸣，校长授旗，家长送别，学生宣誓，场面之壮烈，简直像当年去打日本。如此小题大做，兴师动众，恰恰体现出一代青年的孱弱，反映出素质教育的缺失。

　　有位华侨说在加拿大上高中的儿子爱体育，问这孩子喜爱什么项目，回答是“铁人三项”，儿子每年精神抖擞地用打工的钱去参赛，回来兴致勃勃地对家长讲各地见闻。还有位相识的美国教师，她的女儿大学毕业后去非洲的旷野上从事研究工作，女教师说：“具体在哪里我也说不清，只知道她很愉快。”听到这样的故事，便觉得我国的基础教育和高等教育都有很多实事要去做。

　　□吴非（著名杂文家，江苏省特级教师）