为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，扎实推进幼小衔接工作，助力儿童健康成长，为幼儿园大班的小朋友顺利适应小学学习生活打下良好基础，2024年6月7日，西中街小学优质教育资源带携手新中街幼儿园开展了“幼小衔接·共促发展”幼儿园小朋友进校园活动。

伴随着微风细雨，新中街幼儿园大班的小朋友一早走进西中街小学优质教育资源带低部校区，与哥哥姐姐零距离交流，亲身感受小学学习生活。观看宣传短片，不仅帮助小朋友了解了西小“阳光种植园”的奥秘，还在比较中初步感知小学与幼儿园一日常规要求的不同。丰富多彩的校园活动，更是增添了小朋友对小学生活的向往和期待。

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小朋友们还与哥哥姐姐一起参加了升旗仪式。别看年纪小，小腰板儿可是挺的笔直呢！他们不仅唱国歌的声音十分洪亮，国旗下讲话环节更是认真聆听。一5班的哥哥姐姐介绍了屈原的故事，通过展示自己的绘画、手工作品讲述端午节习俗，小朋友们感受到了浓厚的端午节日文化。

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在老师的带领下，小朋友们兴致勃勃地走进课堂，开展“幼小衔接”课程学习活动。

心理健康课上，张老师用情绪能量瓶引导小朋友放松心情做好入学准备。孩子们挑选出能代表自己心情的各色超轻黏土，用小手反复揉捏自制情绪能量豆，在揉捏的过程中紧张情绪得以释放，放松心情的同时还可以练习手部的小肌肉群，为“幼小衔接”打下基础。课程活动结束后，西中街小学将孩子们自制的心愿瓶，送给小朋友所在班级留作纪念，祝福孩子们未来能在不同的学校开心快乐地成长。

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语文课上，高老师依托端午节这一大主题情境，和小朋友们一起在端午节前夕了解传统习俗，挂艾草、佩香囊、赛龙舟、包粽子…在知传统文化的过程中，了解识字方法，鼓励孩子们在生活中寻找汉字、发现汉字、认识汉字。之后，借助小朋友们喜闻乐见的粽子，尝试让他们从形状、颜色、气味、口味等方面，来形容“你眼中的粽子”。一片粽叶包裹着浓浓期盼，课上同学们与老师一同了解包粽子的过程，在有模有样的模仿中感受劳动的快乐，送出端午祝福。最后，孩子们诵读着朗朗上口的端午儿歌，佩戴着充满祝福意义的五彩绳，圆满结束整堂课的学习。下课后，小朋友们意犹未尽，纷纷跑到老师面前七嘴八舌地分享自己的收获和想法，在真实的生活情境中体会到语文学习的妙趣横生。

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数学课上，通过《花仙子的生日派对》，引导小朋友们在绘本阅读中发现规律，同时开展丰富有趣的课堂活动。在课中操环节，让孩子们跟着音乐有规律地拍拍手，放松身体，适应幼小课堂衔接；“小小设计师”活动中，孩子们纷纷尝试用手中的小贴纸设计出了一件件有规律的作品。这次活动，不仅让孩子们对找规律的数学知识有了初步的理解和掌握，也在心中埋下一颗在生活中发现数学的小种子…..

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课程活动之余，小朋友们走进饮水间，学习如何给小水壶接满水；走进卫生间，学习如何独立如厕；走进教室，了解班级文化。哥哥姐姐们绘声绘色地为大家介绍班级荣誉栏、宣传栏、图书角、卫生角、植物角的功能和作用，亲自演示如何分类整理书包……小朋友们认真听、仔细看，对于即将开启的小学生活应做好哪些能力准备有了初步的了解。

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本次“幼小衔接”活动带领大班的小朋友感受到了小学校园生活的无限魅力，为他们在不远的将来顺利进入小学奠定了坚实的基础。资源带将进一步探寻“幼小衔接”策略，提升教育合力，用“专业”和“爱心”搭建一座“幼小衔接”的桥梁，为孩子们的健康成长不懈努力。

文字撰写：张梦玉、高扬、李悦、王芮

图片提供：资源带信息中心

责任编辑：殷东旭、孙存、闫翔

总编审：金强

来源：北京市东城区西中街小学

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